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厌学的失路少年该怎样援救

公布人:admin     公布>###47
一)根本材料:
  小刘(假名),往年16岁,家长湖南省益阳市。爸爸是国际某企业高层办理员,妈妈是民营企业家。小刘小的时分,由于爸爸妈妈处于创业阶段,在小刘1岁当前。小刘由爷爷奶奶和外公外婆帮着扶养带大。小刘在八岁的时分,怙恃接到身边开端上学。如今曾经停学。
  妈妈的介绍:
在孩子一岁左右的时分,我和他爸爸由于本人做买卖的缘故,常常不在家。以是就把孩子拜托给孩子的爷爷奶奶,偶然候拜托给孩子的外公外婆(妈妈脸上漏出忸怩的心情)。孩子上幼儿园也是在故乡上的,孩子读幼儿园的时分正是我的企业开展的时分,但许多事变还不波动,我也没有那么多的精神来照看孩子。直到孩子7岁的时分,我的公司根本上波动了,有许多事变不必要我亲力亲为了。孩子呢,也预备上小学,我以为故乡的小学太差了。出于这些缘故原由,ag登录就把孩子接到了身边来上学。孩子刚来的那两三年照旧十分的好,ag登录说什么孩子都可以听。便是近来这两年,不晓得孩子这是怎样了,孩子这么的反叛。孩子他爸爸由于事情的缘故原由,又不常常在家。到如今我基本带不了这个孩子了,偶然候他出去几天几夜不回家,回到了家里。我说两句,他就用恶狠狠的目光瞪这我,偶然候还握紧了拳头。段锦弘教师我的孩子怎样会如许呢。孩子的眼睛里没有一点的亲情了。我偶然候看着他我都有些惧怕。



(二)孩子题目构成缘故原由观察
  (1)奶奶的介绍:
学校的心思专家团队在李教师的率领下为了弄明白孩子小时分的发展情况,为了迷信、客观、实践的评价小刘(假名)举动以及心思形态。一行人前去小刘的故乡观察。在小刘的故乡,ag登录见到了小刘的奶奶,李教师在小刘奶奶的口中理解到。孩子从小根本上是她和孩子她爷爷奶奶带大,小刘的爸爸有一个弟弟和两个妹妹。小刘的叔叔有一个女儿,以是小刘的爷爷奶奶分外的把小刘看得重。由于家庭条件不错以是小时分小刘要什么都可以满意得了她,在孩子要的时分他就不哭不闹了。ag登录也以为如许省心些,如今也不像曩昔了,不想让孩子过得那么的苦。李教师从小刘的叔叔那边理解到故乡的生存教诲情况欠好,在小刘的故乡比力崇尚暴力和黑社会构造的干系。在他们的这个村里如今的村长之前便是混黑社会的,并且小时分家庭比力贫穷,如今混好了。以是村里许多孩子包罗一些怙恃,都以为念书学习没几多用。从小就学怎样随着所谓的年老前面混。小刘便是在如许的生存情况,在如许的同伴群体里发展。


 
(2)心思教师为小刘做征询:
  心思教师:小刘,你好!
  小刘:……(看了李教师一眼)不做声,身子斜了一下。
  心思教师:小刘,ag登录能谈谈吗?
 心思教师 :(不甘心的)谈什么?
  心思教师:你喜好听歌吗?
  小刘:不喜好,我喜好看影戏。
  心思教师:哦,那你喜好看什么样的影戏呢?
  心思教师:你看过《肖生克的救赎》吗?
  心思教师:看过。
  小刘:那边面的谁人主演是不是很酷。
  心思教师:你说的是剧中的主人公安迪吗?
  小刘:(精力一下子起来了)对对,是的,是的。
  心思教师:你对念书,学习怎样看呢?
  小刘:念书有什么用,糜费工夫,糜费生命。
  心思教师:你怎样会这么看呢?
  小刘:你看看ag登录故乡那边的人,没学习,那如今混的那不是红红火火。别墅在ag登录村上修着,路虎揽胜开着,全村只要他最牛了。
  心思教师:你很崇敬他。
  小刘:是的,ag登录出去,有什么事在ag登录谁人地方,报他的名字。他人都要衡量衡量。
  (心思教师和小刘发言的灌音节选)
 
  (3)对孩子举行十五天的察看与理解:
  据ag登录心思教师,德育教师,文明教师和ag登录其他的事情职员理解。小刘从潜认识当中崇尚暴力,但人十分的豪迈,十分的讲哥们儿义气。对学习没有一点的兴味,在孩子的心田当中没有看不起念书,以为念书没有多大的作用。小刘,办事情却是十分的正,也是个能办事的孩子。
 
  (三)评价与医治领导发起
  (1)心思教师和专家团队的评价:
综合上述的观察和理解:小刘同砚存在严峻的认知偏向,固然如许的认知偏向是小时分所处的社会情况对孩子认知看法的影响。小刘以为念书没有效,糜费工夫,糜费生命。是把他们村上的人当成了仿照的工具,但是村上的人由于混社会,大概做了一些守法的事变但没有遭到执法的制裁。在物质生存方面却越来越好,以是会给孩子的这种看法起到正强化的作用。孩子的心情情绪开展有不良的要素,孩子的性情急躁跟孩子的认知看法有肯定的干系。孩子的意志品格绝对来说开展的较好,可以有肯定的享乐精力。举动方法方面有许多偏向的地方,遇到许多事变就会用暴力办理,这才有了妈妈刚开端介绍的那样,本人都感触惧怕。这也是跟孩子的认知看法有干系,黑社会的认知举动方法便是暴力反抗。

 
(2)对小刘的领导方法:
  1、 调解孩子的认知方法和认知看法,用举动医治法垂垂消弭孩子对黑社会认知举动方法的认同和正强化(多让孩子打仗非暴力的影视作品,多带孩子体验感觉比力温馨的社会运动。)
  2、 培育孩子的根本伦理品德看法和根本礼节(用传统文明培育孩子的观点,用运动和社会运动让孩子体验品德看法的紧张,以便孩子可以植入如许的品德心思和看法。
  3、 加强孩子的执法认识
  4、 培育孩子对学习的紧张性以及学习才能在当今期间的紧张性。
  5、 协助孩子从学习的底子学起,加强孩子的学习自大心。
 

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